Pierwszy w naszej szkole międzynarodowy projekt eTwinning pod nazwą „E-VISITORS” polegał na zwiedzaniu, poznawaniu i zrozumieniu kultur naszych partnerów jako wirtualnych gości. Uczestnicy mogli odkryć różnorodność i wyjątkowość europejskich regionów i miast poprzez wspólnie działania. Ponieważ jednym z głównych celów było promowanie wspólnej tożsamości europejskiej poprzez współpracę i zrozumienie, projekt oferował pełne szacunku podejście do różnorodności kulturowej. Poprzez wirtualne podróże poznawaliśmy siebie nawzajem, przez co zbliżaliśmy się do innych. Stale podkreślaliśmy, że możemy się różnić, ale wszyscy jesteśmy w gruncie rzeczy do siebie podobni. W projekcie wzięło udział aż 7 krajów: Chorwacja, Grecja, Portugalia, Turcja, Niderlandy i Włochy.
Język angielski był głównym środkiem komunikacji.
CZAS NA PODSUMOWANIE…
Uczniowie naszej szkoły realizujący projekt podejmowali się realizacji różnorodnych działań w ramach zajęć dodatkowych z języka angielskiego, skierowanych dla uczniów uzdolnionych językowo.
Celów edukacyjnych postawiliśmy sobie naprawdę wiele:
- wykorzystanie języka angielskiego do komunikacji i współpracy z uczniami z innych krajów;
- poznanie eTwinningu, wykorzystanie platformy do współpracy w projekcie - czyli uczenie się jak współpracować z innymi, aby osiągnąć wspólny cel oraz stworzyć wspólne produkty;
- rozwijanie umiejętności korzystania z mediów poprzez wykorzystanie narzędzi Web 2.0 do współpracy, a także rozwijanie kreatywności poprzez stosowanie nowych sposobów jej wyrażania;
- promowanie wspólnej tożsamości europejskiej i obywatelstwa poprzez wykorzystanie demokratycznych metod podejmowania decyzji w grupie projektowej jako integralnej społeczności, takiej jak społeczność projektu eTwinning.
Wszystkie powyższe cele próbowaliśmy osiągnąć za pomocą innowacyjnych metod pedagogicznych, promując uczenie się poprzez badania i udział uczniów we wszystkich aspektach projektu.
Każdego miesiąca, we współpracy wszystkich partnerów, podejmowane były różnorodne działania projektowe. Nasi uczniowie korzystali z szerokiego wachlarza narzędzi cyfrowych. I tak, świetnie bawili się tworząc swoje awatary z wykorzystaniem aplikacji Pixton, przedstawiając się i opowiadając o swoich pasjach i zaintereso-waniach, projektowali logo projektu stosując program – Canva, tworzyli kartki z życzeniami na Święta i na Walentynki, tworzyli opisy krajobrazów poszczególnych krajów (tu podział na grupy dotyczył krajów, nie samych uczniów, zatem międzynarodowe grupy miały zlecone inne zadania) przy użyciu wirtualnej tablicy Padlet. Wśród zadań znalazła się też gra edukacyjna w aplikacji Genially – escape room, dzięki której, uczniowie mogli sprawdzić w jakim stopniu poznali już partnerskie kraje. Stworzyliśmy również książeczkę elektroniczną (Storyjumper), która miała na celu zaznajomić inne szkoły z dziedzictwem kulturowym w Polsce, jak i w naszym rodzimym mieście. Korzystaliśmy też z Wakelet, Powerpoint, LearningApps, ZeeMaps, formularzy Google, Answergarden czy Kahoot.
Mamy nadzieję, iż przyczyniliśmy się do promowania projektów eTwinning w naszym mieście, a nasi uczniowie dzięki udziałowi w projekcie mieli okazję rozwijania umiejętności i kompetencji XXI wieku.
Linki do rezultatów projektu:
Październik 2021: autoprezentacje uczniów:
https://padlet.com/hulyabbaysal/5c2yejlj7pzpsxv4
Listopad 2021: projekty logo projektu:
https://twinspace.etwinning.net/193180/pages/page/1851785
Grudzień 2021: kartki i życzenia świąteczne od uczniów:
https://twinspace.etwinning.net/193180/pages/page/1933369
Nasze życzenia z Polski:
https://twinspace.etwinning.net/files/collabspace/0/80/180/193180/images/b674a8704.jpg
Filmik z piosenką świąteczną:
https://twinspace.etwinning.net/files/collabspace/0/80/180/193180/files/c08da4f44.mp4
Styczeń 2022 r:
- Wyniki głosowania na logo: zwycięzcą głosowania na najlepsze logo została wpierana i przez nas drużyna z Niderlandów:
https://twinspace.etwinning.net/193180/pages/page/2077512
Luty 2022 r. – poprowadzenie szkolenia online dla koleżanek z projektu dotyczącego tworzenia „pokoju zagadek”:
https://twinspace.etwinning.net/193180/pages/page/2091821
Stworzenie „pokoju zagadek”:
ESCAPE ROOM- HOW MUCH DO YOU KNOW ABOUT EACH COUNTRY? by Malgorzata Mikolajec on Genially
Luty 2022: Zadania do współpracy w podgrupach roboczych: INFORMACJE O: ŻYWNOŚCI - TRADYCJACH - TURYSTYCE - KRAJOBRAZIE - STOLICACH – ARCHITEKTURZE
https://padlet.com/gasparac_d/ck0mgf5prpn7938m
Nasze Walentynkowe pozdrowienia:
https://view.genial.ly/62096a53c989c20012d917fd/interactive-content-valentines-greetings
Marzec 2022: strona poświęcona dziedzictwu kulturowemu:
https://twinspace.etwinning.net/193180/pages/page/2169162
Nasze prace:
https://view.genial.ly/611fe6731875be0d9f4eb19e/interactive-content-tarnowskie-g0ry-a-quick-guide
https://www.storyjumper.com/book/read/127934172/CULTURAL-HERITAGE-OF-POLAND
https://twinspace.etwinning.net/files/collabspace/0/80/180/193180/images/bf6695ecb.jpg
https://twinspace.etwinning.net/files/collabspace/0/80/180/193180/images/c3842650b.jpg
https://twinspace.etwinning.net/files/collabspace/0/80/180/193180/images/c1823e18b.jpg
Kwiecień 2022: Zbiorowa książka kucharska e-Visitors:
https://www.yumpu.com/en/document/view/66950494/e-visitors-recipe-book-complete-edition-2022
https://twinspace.etwinning.net/193180/pages/page/2262651
Nasz filmik:
https://twinspace.etwinning.net/files/collabspace/0/80/180/193180/files/b299b4f2b.mp4
Nasze prace:
https://view.genial.ly/628e7da38a0de50019afb042/presentation-polish-cakes
Maj 2022r. Ewaluacja: