- Centrum Mistrzostwa Informatycznego
- Zbiórki harcerskie
- Zbiórki zuchowe
- Powszechna Nauka Pływania
- Wolontariat
- Zajęcia rozwijające z języka angielskiego-ETWINNIG
- Potrafię więcej!
- Rzecznik praw ucznia
- Zajęcia logopedyczne
- Zajęcia sportowe SMOK
- Koło chemiczne
- Koło matematyczne - klasy VIII
- Zajęcia rozwijające z geografii - klasy VI
- Zajęcia rozwijające z wychowania fizycznego
- Zajęcia rozwijające z muzyki
- WF z AWF
- Każde dziecko to potrafi!
- Zajęcia dodatkowe z matematyki dla uczniów klas V
- Świetlica szkolna
- Koło plastyczne Młody Artysta
- Koło wokalne
- Zajęcia integracji sensorycznej
- Zajęcia socjoterapeutyczne
- Zajęcia plastyczno - techniczne
- Zajęcia rozwijające kl. 3b
„Dziecko ma prawo do poważnego traktowania jego spraw, do sprawiedliwego ich rozważania.”
(Janusz Korczak)Rzecznikiem Praw Ucznia w Szkole Podstawowej nr 9 im. M. Kopernika w Tarnowskich Górach jest psycholog szkolny Anna Jankowska
Przy gabinecie Rzecznika znajduje się skrzynka, do której uczniowie mogą wrzucać informacje. Rozpatrywane będą informacje podpisane - uczniom zapewniona jest dyskrecja.
Godziny pracy
Poniedziałek 8:00 – 15:00
Wtorek 8:00 – 15:30
Środa 8:00 – 15:30
Czwartek 12:00 – 14:30
Piątek 9:00 – 14:00
Zadania i funkcje Rzecznika Praw Ucznia:
- Przeciwdziałanie łamaniu praw ucznia w szkole.
- Zwiększenie świadomości prawnej młodzieży, rodziców, nauczycieli.
- W dalszej perspektywie działania na rzecz zmiany wadliwych i krzywdzących zapisów prawa oświatowego.
- Egzekwowanie i przestrzeganie przepisów prawnych dotyczących uczniów.
- Proponowanie nowych przepisów dotyczących uczniów.
- Uczestniczenie w posiedzeniach rady pedagogicznej z prawem
przedstawienia na jej forum problemów przestrzegania praw ucznia.
Szkolny rzecznik może:
- Rozmawiać z nauczycielem uczestniczącym w problemie.
- Rozmawiać i zasięgać rady pedagoga szkoły.
- Organizować konfrontacje wyjaśniające.
- Uczestniczyć w konfrontacjach dyrekcji z rodzicami i danym nauczycielem za zgodą ucznia.
- Inicjować działania w szkole na rzecz upowszechniania praw dziecka i ucznia.
Tryb postępowania w kwestiach spornych uczeń - uczeń:
- zapoznanie się z opinią stron konfliktu,
- podjęcie mediacji ze stronami we współpracy z wychowawcą klasy,
- skierowanie sprawy do pedagoga lub psychologa szkolnego w razie kłopotów z rozstrzygnięciem sporu,
- w dalszym trybie postępowania - zasięgnięcie opinii Rady Pedagogicznej,
- ostateczną decyzję o sposobie rozwiązania konfliktu podejmuje Dyrektor.
Tryb postępowania w kwestiach spornych uczeń - nauczyciel:
- zapoznanie się z opinią stron konfliktu,
- podjęcie mediacji ze stronami,
- zasięgnięcie opinii pedagoga szkolnego,
- wystąpienie do Dyrektora Szkoły o podjęcie decyzji w sprawie, w przypadku trudności z rozstrzygnięciem sporu.
Każdy uczeń naszej szkoły powinien znać i przestrzegać praw i obowiązków zawartych w Statucie Szkoły.